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無錫這所學校80年辦學經驗積淀“實美”教育

2019-04-01 10:51:00來源:無錫觀察
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  無錫有一所高中有著這樣的教育理想:辦一所具有發展力、生命力的高品質學校,培育一流品質的學生。為此,學校將80多年辦學歷程中積淀的“求實求美”校園文化精髓,作為其發展源源不斷的動力,走出了一條特色發展道路。日前記者探訪發現,學校將“務實追求樹人之美;踏實踐行敬業之美;扎實成就個性之美”的“實美”教育,滲透進了教學的每個細節中,讓學生的個性得到充分舒展,實現多元發展。
  “實美”育人 充分舒展個性
  春色滿園的省太湖高中校園內巨大的校訓石上刻著“求實求美”四個字,展現了學校的辦學理念和育人追求。課程是教育特色化發展的重要載體,課堂則是學生個性發展的重要陣地。近年來學校關注學生、關注活動、關注體驗、關注生活,同步推進課程建設和課堂改革,加大了學生自主性發揮和自主能力的培養。
  該校負責人介紹,學校制定并實施了“實美”課程發展規劃,建構了“多層次、有創新、較豐富、高質量”的“實美”課程體系,滿足學生多元、個性發展的需求。“我們校一共開發了‘德育類’‘人文藝術類’‘科學技術類’等三大類共88門課程。”該負責人坦言,值得一提的是學校近年來探索實施的“普藝融通”特色發展項目,為全校師生打造了提升藝術素養的平臺。
  作為江蘇省藝術特色學校,省太湖高中依托江蘇省普通高中藝術教育課程基地,近年來不斷優化“普藝融通”項目建設,開設了‘午間大合唱’、學生藝術手工課等校本課程。不少普通班的學生或被扎染吸引,或沉醉在非洲鼓動感的鼓聲中……在豐富的藝術課中發現了自己的興趣愛好。學校負責人說,為普通班學生開設多姿多彩的藝術課,不僅能培養他們的集體意識、合作意識和審美意識,還能為他們終身發展、全面發展奠定基礎。
  以“重珍”為名 因材施教樹品牌
  多年辦學中,省太湖高中善于將當地傳統教育文化資源吸納為良好的育人資源,在校園里修“狀元榭”“重珍橋”等十大景點。2015年,學校融合當地傳統教育文化資源,以無錫首位狀元蔣重珍命名,首創精品班“重珍班”,激勵學生奮發進取、立志成才。幾年來,“重珍班”憑借較為科學的課程設置,優良的管理方式和較高的教學質量等優勢,贏得了學生、家長及社會各界的關注和認可,已經成為學校“實美”教育特色項目之一。狀元蔣重珍克勤克儉、奮發進取的精神早已經深入人心,學校足球隊也被命名為“重珍”隊。
  在踐行“實美”教育中,省太湖高中一直堅持著分層教學、因材施教的教學方式,讓每個孩子得到個性化成長。學校負責人介紹,在外界提倡因材施教時他們學校早已實施,學校根據“重珍班”、普通班、藝術班還有出國班學生的不同需求,積極實施個性化的教學,提升學生的核心素養。
  不僅如此,學校還探索出了一套個性化的教學方式“三單導學”,讓同班同學也能獲得個性化指導。學校老師介紹,這“三單”分別是課前學生通過預習后拿出問題單;課上老師通過問題有針對性地幫助學生的解答單;課后老師拿出個性化的題目檢測單,了解學生學習效果,以便有目的性地幫助學生及時查漏補缺。該校負責人表示,希望通過堅持“實美”辦學理念,將學校辦成一所具有發展力、生命力的高品質學校。
  (秋實) 
[責任編輯:吳美玲]
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